Искусство как способ самопознания человека

Т.Колесниченко,  школа-лицей №8, Севастополь

«Чи хочеш бути задоволений собою

і залюбитися в самого, себе?

Тоді пізнай себе!»

Г. Сковорода «Наркис»

&nbsp,

Г. Сковорода писал, что истинное счастье человека — в нем самом, поэтому нужно познать себя.

Карл Юнг предлагал выражать свои мысли в рисунках, которые затем использовал для изучения бессознательного.

В настоящее время психоаналитики используют рисунок для самопознания и изменения образа изображения.

Воображение — одна из самых мощных сил разума.

Интегрированная программа (искусство, черчение, экономика) служит для самопознания, развивает левое полушарие, удерживает в работоспособном состоянии правополушарную функцию мозга подростков.

Структура программы — 34 урока, построена по принципу индивидуального развития человека, что является отражением вида: в возрасте 2-3 лет дети ставят кляксы, затем цветовые пятна заменяются отдельными линиями, рисование людей и зверей, учет деталей изображения, подражание другим, в 11-14 лет — рисование геометрических форм и объектов.

На вопрос: «Можно ли искусство рассматривать как способ самопознания человека?»              

                       20% подростков ответили отрицательно,

                       80% — утвердительно,

                       15% не уверены в том, что самопознание нужно,

                               34% считают, что самопознание нужно, чтобы идти по верному пути.

&nbsp,

Вера — качество, которое может сформировать большое количество положительной энергии.

Осознанно изменяя стереотип поведения, можно улучшить свою жизнь с окружающим Миром.